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起源和历史

斯特拉斯堡艺术高级学校成立于1892年,由新艺术运动中的主要人物安东·塞德领导. 他的教育项目受当时现代思想的启发,旨在将艺术与工艺相融合,以研究自然和作坊实践为主. 该建筑由建筑师约翰·卡尔·奥特(Johann Karl Ott)和爱德华·罗德(Édouard Roederer)于1892年所建,以其清醒而创新的风格来体现这一愿景,使用砖块并融合了陶瓷装饰和由当地艺术家如莱昂·埃尔琴格所设计的有污点的玻璃窗.

学校的建立是一个复杂的政治和文化背景的一部分,其标志是1870年后阿尔萨斯-摩泽尔被德意志帝国吞并. 它最初被设想为一所美术学校,后来成为了德国文化融合的工具,尽管安东·塞德引入了先行法,例如从第四年开始通过直接观察自然和作坊实践进行教学. 学校以其跨学科的方法而出名,既形成了工匠又形成了艺术家,其年轻而有创意的教学团队,如奥古斯特·卡米萨尔或乔治·道布纳.

第一次世界大战期间,学校进入了停滞的阶段,其特点是1915年安东·塞德出走,没有进行重大改革. 1918年后,随着阿尔萨斯回到法国,学校进行了重组,以与法国教育制度相适应,由Émile Schneider指导. 在随后的几十年中,该校不断发展,特别是1945年以后,其课程现代化,应用艺术专业得到提高,同时保持了市政地位. 今天,她加入了莱茵河艺术中学,并提供了艺术,设计和交流方面的培训,延续了她的创新和卓越的遗产.

该建筑于1981年因其外观和装饰被划为历史纪念碑,象征了传统与现代的联盟. 他的偶像画将艺术学科和花卉花序的寓意结合起来,反映了赛德的教学哲学:技术刚性与创造力之间的平衡. 该校培养了几代艺术家和工匠,其中一些人,如通米·恩杰勒或让·阿尔普等,已经成为二十世纪艺术的重要人物. 其历史以政治和文化变革为特征,是欧洲艺术和教育动态的杰出见证.

相继的改革,特别是1945年后的改革,使学校能够适应当代需要,整合了设计或平面通信等部分. 今天,她颁发了国家学位(DNAP,DNSEP)并仍然是法国艺术培训的关键角色. 他创作于1972年的插画作坊特别出名,多亏了前学生克洛·马兹洛等被授予凯撒奖. 因此,该校继续将历史遗产与创新相协调,同时确认它位于斯特拉斯堡和阿尔萨斯的文化地貌上.

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