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起源と歴史

École supérieure des arts インテリアアティフス・ド・ストラスブルグは、1892年にアントン・セダーのリーダーシップのもと、アート・ヌーヴォー運動の主要人物である。 現代的な発想に触発された教育プロジェクトは、自然とワークショップの練習の勉強に焦点を当て、芸術と工芸品を融合することを目的としています。 建物は、1892年に建築家のヨハン・カール・オットとエドワード・ロデアーレによって建てられました。このビジョンは、レンガと革新的なスタイルによって具現化され、陶器の装飾とステンドグラスの窓が組み込まれています.

学校の設立は、1870年後にドイツ帝国にアルザス・モーゼルの附属によってマークされ、複雑な政治と文化的な文脈の一部です。 もともと美術の学校として考案され、ドイツ文化の統合のためのツールになりましたが、Anton Sederは4年から自然とワークショップの練習を直接観察することにより、教育などのアバンギャルドメソッドを導入しました。 学校は、その学際的なアプローチによって区別されます。, 職人やアーティストの両方を形成します。, そして、その若さと革新的な教授チームによって, 八月カムアンブラやジョージ・ダブナーなど.

第一次世界大戦中、学校は1915年にアントン・セダーの出発と主要な改革の欠如によってマークされた停滞の段階に入りました。 1918年以降、アルザスからフランスへの帰国後、エミール・シュナイダーの方向にあるフランス語教育システムと整列する学校が再編されました。 特に1945年以降に学校が発展し、そのプログラムの近代化と、自治体の状況を維持しながら、応用芸術の専門化が増加したと述べた。 今日、彼女はラインの芸術の高校の一部であり、芸術、設計、コミュニケーションの訓練を提供し、革新と卓越性の彼女の遺産を貫通しています.

建物は、そのファサードと装飾のために1981年に歴史的な記念碑として分類され、伝統と近代間のアライアンスを象徴しています。 芸術的な規律と花のモチーフの領域を組み合わせる彼のアイコングラフィは、セダーの教育哲学を反映しています:技術的な厳格と創造性のバランス。 同学校では、トミ・ウンジェラーやジャン・アルプなど、アーティストや職人の世代を鍛え、20世紀の美術の大きな人物となりました。 その歴史は、政治や文化的な変化によってマークされ、ヨーロッパの芸術的および教育的ダイナミクスに特権的な証人になります.

1945年以降に成功した改革は、デザインやグラフィックコミュニケーションなどのセクションを統合し、現代的なニーズに適応する学校を許可しました。 今日、彼女は国家の学位(DNAP、DNSEP)を配信し、フランスの芸術的な訓練でキープレーヤーを維持します。 1972年に制作されたイラスト工房は、Chloé Mazloなどの元学生が、Caesarsを受賞したことで有名です。 このように、学校は、ストラスブールとアルザスの文化的景観にそのアンカーを肯定しながら、革新で歴史遺産を再構成し続けています.

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