Construcción de bodegas medievales 1ère moitié du XIVe siècle (≈ 1450)
Restos de un edificio antes del siglo XVI.
1ère moitié du XVIe siècle
Construcción de la casa actual
Construcción de la casa actual 1ère moitié du XVIe siècle (≈ 1650)
Reemplaza un antiguo edificio medieval.
XVIIe-XVIIIe siècles
Renovaciones importantes
Renovaciones importantes XVIIe-XVIIIe siècles (≈ 1850)
Cambios arquitectónicos significativos.
XIXe siècle
Conversión a la escuela privada
Conversión a la escuela privada XIXe siècle (≈ 1865)
Auguste Rodin estudió brevemente.
23 mai 1996
Protección de fachadas y bodegas
Protección de fachadas y bodegas 23 mai 1996 (≈ 1996)
Registro como Monumento Histórico.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Principales cifras
Auguste Rodin - Alumno en el siglo XIX
Asistió a la institución privada instalada aquí.
Origen e historia
La casa situada en 1 Rue du Tourne-Broche en Beauvais es uno de los pocos elementos restantes del antiguo distrito canonial de la catedral. Construido en el siglo XVI, reemplaza un edificio medieval del siglo XIV cuyas bodegas siguen siendo visibles hoy. Este monumento fue rediseñado en los siglos XVII y XVIII y luego transformado en una institución educativa privada en el siglo XIX, donde Auguste Rodin estudió brevemente.
Las fachadas y techos de madera, así como las bodegas medievales bajo el ala sur, han sido protegidas desde 1996. Estos restos ilustran la evolución arquitectónica del sitio, desde sus orígenes canónicos hasta su reutilización educativa. La casa, ahora propiedad del departamento de Oise, es testigo de la historia urbana y religiosa de Beauvais.
Las bodegas del siglo XIV, antes de la construcción actual, proceden de un edificio medieval tardío. Su conservación ofrece una rara visión general de las técnicas de construcción y la vida cotidiana en el distrito canónico antes de su transformación. El edificio, marcado por sucesivos redesarrollos, refleja adaptaciones funcionales a lo largo de los siglos, desde su uso residencial hasta su papel educativo en el siglo XIX.
