Origine et histoire de l'École supérieure des arts décoratifs
L’École supérieure des arts décoratifs de Strasbourg a été fondée en 1892 sous l’impulsion d’Anton Seder, une figure majeure du mouvement Art nouveau. Son projet pédagogique, inspiré par les idées modernes de l’époque, visait à fusionner art et artisanat, en mettant l’accent sur l’étude de la nature et la pratique en atelier. Le bâtiment, construit en 1892 par les architectes Johann Karl Ott et Édouard Roederer, incarne cette vision par son style sobre et innovant, utilisant la brique et intégrant des décors en céramique et des vitraux conçus par des artistes locaux comme Léon Elchinger.
La création de l’École s’inscrit dans un contexte politique et culturel complexe, marqué par l’annexion de l’Alsace-Moselle à l’Empire allemand après 1870. Initialement imaginée comme une école des beaux-arts, elle devient un outil d’intégration culturelle allemande, bien qu’Anton Seder y introduise des méthodes avant-gardistes, comme l’enseignement par l’observation directe de la nature et la pratique en atelier dès la quatrième année. L’École se distingue par son approche interdisciplinaire, formant aussi bien des artisans que des artistes, et par son équipe enseignante jeune et innovante, comme Auguste Cammissar ou Georges Daubner.
Pendant la Première Guerre mondiale, l’École entre dans une phase de stagnation, marquée par le départ d’Anton Seder en 1915 et l’absence de réformes majeures. Après 1918, avec le retour de l’Alsace à la France, l’établissement est réorganisé pour s’aligner sur le système éducatif français, sous la direction d’Émile Schneider. Les décennies suivantes voient l’École évoluer, notamment après 1945, avec une modernisation de ses programmes et une spécialisation accrue dans les arts appliqués, tout en conservant son statut municipal. Aujourd’hui, elle fait partie de la Haute École des arts du Rhin et propose des formations en art, design et communication, perpétuant son héritage d’innovation et d’excellence.
Le bâtiment, classé monument historique en 1981 pour sa façade et son décor, symbolise l’alliance entre tradition et modernité. Son iconographie, mêlant allégories des disciplines artistiques et motifs floraux, reflète la philosophie pédagogique de Seder : un équilibre entre rigueur technique et créativité. L’École a formé des générations d’artistes et d’artisans, dont certains, comme Tomi Ungerer ou Jean Arp, sont devenus des figures majeures de l’art du XXe siècle. Son histoire, marquée par les changements politiques et culturels, en fait un témoin privilégié des dynamiques artistiques et éducatives en Europe.
Les réformes successives, notamment après 1945, ont permis à l’École de s’adapter aux besoins contemporains, en intégrant des sections comme le design ou la communication graphique. Aujourd’hui, elle délivre des diplômes nationaux (DNAP, DNSEP) et reste un acteur clé de la formation artistique en France. Son atelier d’illustration, créé en 1972, est particulièrement renommé, notamment grâce à des anciens élèves comme Chloé Mazlo, primée aux Césars. L’École continue ainsi de concilier héritage historique et innovation, tout en affirmant son ancrage dans le paysage culturel strasbourgeois et alsacien.
