Bouwperiode Néolithique (≈ 4100 av. J.-C.)
Geschatte datering van de grafgrot.
27 novembre 1981
Historische monument classificatie
Historische monument classificatie 27 novembre 1981 (≈ 1981)
Officiële bescherming bij ministerieel decreet.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Geklasseerd erfgoed
Burial grot van Bouillon (Box ZA 8): classificatie op volgorde van 27 november 1981
Oorsprong en geschiedenis
Bouillon Cave is een archeologische site in de gemeente Vichel-Nanteuil, in het departement Aisne, in de regio Hauts-de-France. Dit monument, gedateerd uit de Neolithische periode, is een grot die werd gebruikt als begrafenis, getuige van de begrafenispraktijken van deze prehistorische periode. Zijn classificatie als historische monumenten in 1981 onderstreept zijn erfgoed en archeologisch belang.
De grot bevindt zich precies op 2 Rue Dusolon, hoewel GPS-coördinaten beschikbaar op Monumentum wijzen op slechte nauwkeurigheid (niveau 5/10). Het wordt genoemd onder Cadastre ZA 8 en geassocieerd met Insee code 02796 van de gemeente. Er is geen informatie beschikbaar over de huidige toegankelijkheid of het toeristische gebruik ervan.
Neolithicum, de periode waaruit deze grot dateert, markeert een grote overgang in de menselijke geschiedenis met de goedkeuring van landbouw, sedentarisering en nieuwe begrafenispraktijken. De grafgrotten, zoals die van de Bouillon, waren vaak collectieve plaatsen van aanbetaling voor de overledene, die het geloof en de sociale organisatie van de gemeenschappen van die tijd weerspiegelen. Deze sites bieden waardevolle inzichten in de rituelen en het dagelijks leven van neolithische bevolkingsgroepen in Picardië.
De bescherming van dit monument in 1981 maakt deel uit van een poging om het Franse archeologische erfgoed te behouden. De grafgrotten zijn zeldzaam en fragiele resten, waarvan de studie de eerste boerenverenigingen in West-Europa beter kan begrijpen. Hun classificatie is bedoeld om hun afbraak te voorkomen en hun diepgaande wetenschappelijke studie mogelijk te maken.