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Schulgruppe August Herbin dans le Nord

Nord

Schulgruppe August Herbin

    5 Bis Rue Cuvier
    59360 au Cateau-Cambrésis
Eigentum der Gemeinde

Timeline

XIXe siècle
Époque contemporaine
1900
2000
1932
Erster Bau
janvier 1956
Entscheidung der Kommission
février - octobre 1957
Ausbauarbeiten
2 janvier 1958
Einreichung des Mosaiks
27 août 1958
Installation von Glasflecken
28 décembre 2001
Registrierung MH
Aujourd'hui
Aujourd'hui

Kulturgüter

Die Giebelfassade mit Blick auf den Place du 3-Septembre-1944 (Box AE 451): Beschriftung durch Dekret vom 28. Dezember 2001

Kennzahlen

Pierre Leprince-Ringuet - Erster Architekt Die Originalschule wurde 1932 entworfen.
Ernest Gaillard - Architekt der Erweiterung Stellt die Arbeit von 1956-1957.
Auguste Herbin - Abstrakte Maler Autor von Mosaik und Glas.
Henri Lhotellier - Master Glas Mach das Fenster nach Herbin.

Ursprung und Geschichte

Die Schulgruppe Auguste Herbin fand ihre Ursprünge in einer Schule, die 1932 von Pierre Leprince-Ringuet erbaut wurde, die zu klein wurde, um alle Schüler aufzunehmen. Im Januar 1956 beschloss die Gemeinde Cateau-Cambrésis, die Schule für Mädchen, die sich auf der Cuvier Street befindet, zu verlängern. Der Architekt Ernest Gaillard leitet das Projekt und bittet den Maler Auguste Herbin, das neue Gebäude seiner Werke zu schmücken.

Die Erweiterung fand von Februar bis Oktober 1957 statt. Auguste Herbin entwarf ein abstraktes Mosaik für die Fassade, inspiriert von dem Wort Orpheus, dessen Design am 2. Januar 1958 dem akademischen Inspektor vorgelegt wurde. Gleichzeitig arbeitete er mit dem Glasmeister Henri Lhotellier zusammen, um ein Glasfenster zu schaffen, das am 27. August 1958 verlegt wurde. Dieses Buntglas, Herbins einzigartiges Buntglaswerk, markiert den Höhepunkt dieser künstlerischen und funktionalen Erweiterung.

Die Giebelfassade mit Blick auf den Place du 3-Septembre-1944, dekoriert mit Mosaik, ist in den historischen Denkmälern bis zum 28. Dezember 2001 eingeschrieben. Das Gebäude, im Besitz der Gemeinde, ist Zeugen der Begegnung zwischen Schularchitektur und abstrakter Kunst, im Kontext der Rekonstruktion und Modernisierung öffentlicher Einrichtungen nach dem Krieg.

Externe Links