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Origine et histoire

Les immeubles situés aux 15-17 rue des Arts à Lille font partie des bâtiments inscrits aux monuments historiques depuis 1944 pour leurs façades et toitures. Cette portion de rue, autrefois appelée rue des Foulons (XIe siècle) puis rue des Récollets (XVIIe siècle), abritait des activités bourgeoises et artisanales, notamment les esgards de teinture, corporations liées à la teinture des tissus. Ces maisons s’inscrivent dans un quartier marqué par la présence du couvent des Récollets (fondé en 1249), dont les terrains adjacents furent réaménagés au XIXe siècle pour accueillir le lycée Faidherbe et la faculté des sciences.

La rue des Arts, renommée ainsi après la Révolution française (1793), devint un pôle éducatif majeur. Elle abritait l’École centrale de Lille (1796-1803), les écoles académiques (dessin, architecture, chimie), ainsi que le musée des beaux-arts (1792-1848) et la bibliothèque municipale, tous installés dans les anciens bâtiments du couvent des Récollets. Les immeubles des nos 15-17, bien que moins documentés que les institutions voisines, incarnent cette transition entre un passé artisanal et religieux et une vocation scolaire et culturelle affirmée au XIXe siècle.

Au XIXe siècle, la rue des Arts fut profondément transformée par la construction du lycée impérial (1852), conçu par l’architecte Charles-César Benvignat sur l’emplacement du couvent détruit. Les immeubles civils comme ceux des nos 15-17, préservés malgré ces aménagements, rappellent l’urbanisation progressive de Lille, entre héritage médiéval et modernisation hausmannienne. Leur inscription en 1944 souligne leur valeur patrimoniale dans un quartier où se croisent mémoire religieuse, révolution industrielle et enseignement public.

Aujourd’hui, ces bâtiments s’intègrent dans un paysage urbain où cohabitent le collège Carnot (depuis 1964), le jardin des Récollets, et des traces des anciennes activités corporatives. Leur préservation offre un témoignage tangible des métamorphoses de Lille, des corporations médiévales aux institutions éducatives contemporaines.

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