Erste Jesuitenstiftung début XVIIe siècle (≈ 1704)
Original College und Kapelle gebaut.
1858-1864
Bau der aktuellen High School
Bau der aktuellen High School 1858-1864 (≈ 1861)
Gebäude unter der Leitung von Vater Tournesac.
6 février 1996
Anmeldung Historisches Denkmal
Anmeldung Historisches Denkmal 6 février 1996 (≈ 1996)
Schutz von Fassaden und Dächern.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Kulturgüter
Fassaden und Dächer des Hauptgebäudes (Box CI 137): Beschriftung bis zum 6. Februar 1996
Kennzahlen
Père Tournesac - Architekten und Ordensleute
Designed High School und andere Gebäude.
Ursprung und Geschichte
Die Lycée des Feuillants de Poitiers ist Teil einer doppelten Zeitlichkeit: ihre Ursprünge stammen aus dem frühen siebzehnten Jahrhundert, als die Jesuiten ein College und seine Kapelle auf diesem Gelände gebaut. Diese frühen Konstruktionen, die jetzt fehlen oder integriert sind, markierten die pädagogische und religiöse Landschaft von Poitevin. Das ursprüngliche Projekt spiegelte den wachsenden Einfluss der Gesellschaft Jesu in Frankreich wider, vor seiner Ausweisung im Jahre 1762.
Mitte des 19. Jahrhunderts fand mit dem Bau der aktuellen High School zwischen 1858 und 1864 eine religiöse und pädagogische Erneuerung statt. Der von Reverend Pater Tournesac — selbst Architekt der Bildung — getragene Standort war Teil des Wunsches, eine starke katholische Bildungspräsenz wiederherzustellen. Tournesac, auch Designer der Gesù und der Kapelle der Schwestern der Vorsehung, gedruckt im Gebäude einen nüchternen aber monumentalen Stil, charakteristisch für die religiösen Einrichtungen der Zeit.
Die Lycée des Feuillants wurde 1996 offiziell als Historisches Denkmal anerkannt, mit begrenztem Schutz an den Fassaden und Dächern des Hauptgebäudes. In dieser Inschrift wurde der Erbe Wert des Gebäudes hervorgehoben, ein Zeugnis sowohl des Jesuitenerbes als auch der urbanen Transformationen der Poitier im 19. Jahrhundert. Heute wird der Standort von einem Verein verwaltet, der seine ursprüngliche Berufung fortsetzt und sich an die zeitgenössischen Bedürfnisse anpasst.
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