Bau von Menhir Néolithique (≈ 4100 av. J.-C.)
Geschätzte Zeit der Errichtung des Denkmals.
avant 1922
Zerstörung des zweiten Menhirs
Zerstörung des zweiten Menhirs avant 1922 (≈ 1922)
Aus dem von Bézier beschriebenen Nachbarblock verschwunden.
19 octobre 1963
Historische Denkmalklassifikation
Historische Denkmalklassifikation 19 octobre 1963 (≈ 1963)
Offizieller Schutz durch Ministerialerlass.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Kulturgüter
Menhir dit de La Pierre des Fées (ca. F 824) : Klassifikation durch Dekret vom 19. Oktober 1963
Kennzahlen
Paul Bézier - Archäologe und Erfinder
Beschrieben beide Menhirs im Jahre 1883.
Jacques Briard - Spezialist für Archäologie
Die Megalithen von Ille-et-Vilaine studierten.
Ursprung und Geschichte
Das Menhir de la Pierre des Fées, in Janzé in Ille-et-Vilaine gelegen, ist ein Megalith-Denkmal der neolithischen Periode. Dieser Block aus lila Schale, prismatischer Form mit quadratischer Basis, gipfelt auf 4,04 Metern Südseite und 2,10 Meter Nordseite, mit einer maximalen Breite von 2,80 Metern. Seine abgeschrägte Top und imposante Masse machen es zu einem bemerkenswerten Vestige der Beerdigung oder Ritual Praktiken der Zeit.
Als historische Denkmäler bis zum 19. Oktober 1963, wurde dieser Menhir einmal von einem zweiten Block begleitet, jetzt zerstört. Letzteres, 1883 von Paul Bézier beschrieben, war 4,30 Meter lang und war etwa 70 Meter vom aktuellen Menhir entfernt. Sein Verschwinden vor 1922 zeigt die Verwundbarkeit dieser archäologischen Zeugnisse für menschliche Aktivitäten.
Die von Jacques Briard und Loïc Langouët durchgeführten Studien unterstreichen die Bedeutung der Megalithen von Ille-et-Vilaine im Verständnis der neolithischen Gesellschaften Bretons. Diese Denkmäler, oft mit kollektiven Praktiken verbunden, markierten die Landschaft und dienten wahrscheinlich als symbolische oder territoriale Sehenswürdigkeiten. Ihre Erhaltung ermöglicht es heute, die Techniken der Größe und des Transports von Steinen in dieser fernen Zeit zu studieren.
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