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起源と歴史

ブルターニュの農村学校博物館は、トレガルバン(フィニステレ)に1907年に建設された学校の建物に建てられました。 80人の学生のために設計されていて、それは女子と男の子、教師のための宿泊施設、および別々のコースのための別のクラスとフェリーの法律(1880)の条件に従います。 この記念碑は、農村ブロードンの公立と献身的な学校の組織に目撃しています.

1973年にスタートしたコレクションは、寄付金(個人、学校)、希少な買収から来ています。 テキストブック、価格表、家具、学校ツール、教材など、さまざまな分野をカバーしています。 4つの主要なテーマは、常設展示を構成します。ブロードンの農村環境とその伝統的な衣装、フランス語とブロードンの言語の共生、公共と非指名学校間の二重性、および学童と教師の日常生活.

再建された教室は、20世紀初頭の雰囲気に訪問者を飛び込み、学校の日の重要な瞬間を再現します。 博物館は、フランスの言語と共和党の価値観を広める学校の中心的な役割を強調しながら、農村教育の課題と喜びを強調しています。 建物自体は、その説教とコースで、近代と地元の伝統の間で、期間の教育の理想を体現しています.

フランスのマチェ・ド・フランスを象徴するこの場所は、フェリーの法律から1970年代までのブリタニーの教育と社会的進化に関するユニークな証言を提供しています。 その関心は、ブレトンのアイデンティティと国家の統合の間の緊張とシナジーを反映している、そのコレクションとして、そのアーキテクチャに多くあります.

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