Tijdlijn

Geklasseerd erfgoed

Kerncijfers

Oorsprong en geschiedenis

De École des beaux-arts de Marseille, nu geïntegreerd met het Institut national supérieure d'enseignement artistique Marseille Méditerranée (INSEAMM), is ontstaan in de Academie voor Schilderijen en Beelden van Marseille, opgericht in 1752 onder bescherming van de hertog van Villars. Geregisseerd door Michel-François Dandré-Bardon en Jean-Michel Verdiguier, ontving ze een gemeentelijke subsidie en verhuisde eerst naar het arsenaal en vervolgens naar de Meilhan opritten. De Franse Revolutie onderbrak haar activiteiten, vóór een reconstitutie in 1796 onder de naam tekenschool, in het klooster van Bernardines.

In 1874 verhuisde de school naar het Palais des Arts. Een belangrijk keerpunt vond plaats in 1969 met de inauguratie van een nieuwe campus in Luminy, wat een modernisering van het onderwijs en een daaropvolgende verdeling tussen beeldende kunst en architectuur in de jaren zeventig betekende. Sinds 2012 heeft de instelling, nu EPCC, de naam ESADMM aangenomen en een grotere autonomie verkregen door haar diploma's (DNA, DNSEP) af te stemmen op de Europese normen (licentie/master).

De school onderscheidt zich door innovatieve initiatieven zoals het Pisord-programma (2005), een pionier voor de opvang van dove studenten, of het LoAD-platform, gewijd aan hedendaagse technologieën. Het organiseert ook evenementen zoals het Festival des Arts éphemeres en Art-O-Rama, met de nadruk op jonge afgestudeerden. Zijn historische erfgoed omvat figuren als Jean-Joseph Kapeller, redacteur van het statuut van de Academie, of René Egger, architect van de site Luminy (beschermd sinds 2024).

Vandaag brengt INSEAMM ook het Conservatorium van Marseille en het IFAMM samen en biedt openbare workshops en trainingen zoals het ICSC voor de betrokken plastische werkers. De site Luminy, geclassificeerd als een historisch monument in 2024, belichaamt zowel een seculier academisch erfgoed als een hedendaagse dynamiek, tussen experimentele pedagogiek en internationale openheid.

Het bedrijf onderhoudt uitwisselingen met kunstscholen in Europa, de Verenigde Staten of Azië en neemt deel aan projecten zoals Aix Marseille French Tech. Het model combineert studentenautonomie, uitgebreide toegang tot technische middelen (metaal, hout, land) en een sterke betrokkenheid bij het culturele leven van Marseille, via interne galeries en partnerschappen met instellingen zoals CIRVA (glas- en plastickunst).

Externe links