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Ursprung und Geschichte

Die Schule der Mädchen der Stadt Nouméa, in Rouvroy im Pas-de-Calais, wurde als Teil der Urbanisation im Zusammenhang mit dem Abbau der Grube Nouméa 2 der Compagnie des mines de Drocourt gebaut. Gegründet im späten 19. Jahrhundert (ca 1895), wurde es in den 1930er-1931 von Architekten Charles Duval und Emmanuel Gonse erweitert, in einem Kontext der post-First World War Rekonstruktion. Die Schule ist Teil eines zusammenhängenden architektonischen Komplexes, einschließlich einer Kirche (Saint Louis), Presbyteries und Bergbaustädte, um einen zentralen Platz organisiert.

Die 1891 eröffnete und 1894 betriebsbereite Grube Nr.2 wurde während des Ersten Weltkriegs zerstört und mit modernen Installationen umgebaut. Nach der Verstaatlichung der Minen im Jahr 1946 beendete der Standort die extraktive Aktivität im Jahr 1955, aber die Schule und die damit verbundenen Gebäude wurden erhalten. Im Jahr 2010 wurden die Fassaden und Dächer (1895 und 1930-1931) als historische Denkmäler aufgeführt, bevor sie 2012 als UNESCO-Weltkulturerbe aufgeführt wurden, neben der Stadt Burial No.84 und Nouméa.

Die Schule illustriert die durch eine funktionelle Erweiterung gekennzeichnete Bergbauschularchitektur (vier Kinderklassen im Jahr 1930 hinzugefügt) und eine harmonische Integration in die Stadtlandschaft der Koronen. Die Architekten Duval und Gonse entwarfen auch die Präsbyteries und nahmen an der Entwicklung des umliegenden Platzes teil und stärkten die soziale und gemeinschaftliche Rolle dieser Infrastrukturen. Heute bezeugt der Standort das industrielle und menschliche Erbe des Bergbaubeckens mit einem verbesserten Schutz des Erbes.

Die Conical Burial No.84 (80 Meter hoch), neben der Grube, und nahe gelegene Bergbaustädte vervollständigen diese geheime Landschaft. Obwohl die ältesten Koronen zerstört wurden, bildeten die Stadt Nouméa, die Mädchenschule und die Kirche Saint-Louis (2009 registriert) ein zusammenhängendes Ganzes, das das tägliche Leben von Minderjährigen und ihren Familien zwischen dem späten 19. und Mitte des 20. Jahrhunderts symbolisierte.

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