Crédit photo : François de Dijon - Sous licence Creative Commons
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Timeline
Bas Moyen Âge
Renaissance
Temps modernes
Révolution/Empire
XIXe siècle
Époque contemporaine
1500
1600
1700
1800
1900
2000
1541
Bau der Schule
Bau der Schule 1541 (≈ 1541)
Gebäude von Charles Schweiz gebaut.
2e quart XVIe siècle
Erster Bauabschnitt
Erster Bauabschnitt 2e quart XVIe siècle (≈ 1637)
Ursprung des Pavillons und der Kapelle.
1ère moitié XIXe siècle
Dauer der Änderung oder Verlängerung
Dauer der Änderung oder Verlängerung 1ère moitié XIXe siècle (≈ 1865)
Arbeit nicht in Quellen ausführlich.
29 octobre 1975
Registrierung historisches Denkmal
Registrierung historisches Denkmal 29 octobre 1975 (≈ 1975)
Kapelle und Pavillon des 16. geschützt.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Kulturgüter
kapelle; Fassaden und Dächer des kleinen Pavillons aus dem 16. Jahrhundert davor: Inschrift durch Dekret vom 29. Oktober 1975
Kennzahlen
SUISSE Charles - Architekt
Schuldesignerin 1541.
Ursprung und Geschichte
Die Saint-François-de-Sales School ist ein emblematisches Gebäude in Dijon, in der Côte-d'Or Abteilung in der Region Burgund-Franche-Comté. Er wurde 1541 erbaut und vereint architektonische Elemente aus dem 2. Viertel des 16. Jahrhunderts und der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Dieses Denkmal zeichnet sich durch seine Kapelle und den kleinen Pavillon aus dem 16. Jahrhundert aus, dessen Fassaden und Dächer seit 1975 geschützt sind.
Der Bau der Schule im Jahre 1541 wird dem Schweizer Architekten Charles zugeschrieben, dessen Name mit diesem historischen Gebäude verbunden bleibt. Die Kapelle sowie die Fassaden und Dächer des Pavillons aus dem 16. Jahrhundert wurden bis zum 29. Oktober 1975 als historische Denkmäler aufgeführt. Heute gehört das Gebäude zu einem Verein und hält einen wichtigen Platz im architektonischen und pädagogischen Erbe von Dijon.
Die offizielle Adresse der Schule, in der Mérimée-Basis registriert, ist 5 rue du Lycée in Dijon. Dieser Ort, gekennzeichnet durch eine mittelalterliche historische Lage (Accuracy notiert 5/10), spiegelt die städtische und pädagogische Entwicklung der Stadt wider. Verfügbare Quellen, einschließlich Wikipedia und Monumentum, bestätigen ihren Status als geschütztes Denkmal und seine Rolle in der lokalen Geschichte.
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