Tijdlijn

Geklasseerd erfgoed

Kerncijfers

Oorsprong en geschiedenis

Fénelon High School is gevestigd in een luxe 18e-eeuws herenhuis, het Villayer Hotel, waar geleerden uit de Verlichting verzamelden. In 1883 werd het de eerste middelbare school van meisjes in Parijs, die de leerlingen moest voorbereiden op de wedstrijd van de École normale supérieure. De vestiging in het Latin Quarter, dicht bij de historische mannelijke middelbare scholen, weerspiegelt een symbolisch verlangen naar onderwijsgelijkheid.

Vanaf het begin onderscheidt de Fénelon High School zich door haar academische uitmuntendheid, die de meisjes voorbereidt op de integratie van de Sèvres ENS (toekomstige ENS-Ulm na fusie in 1985). Het huisvest kamers geclassificeerd als historische monumenten, zoals het kantoor van de directeur met zijn achttiende-eeuwse decoratie, en fresco's ondertekend door Albert Dagnaux. De sinds 1979 gemengde instelling heeft een reputatie van uitmuntendheid behouden, met name voor haar voorbereidende literaire klassen (Khagnes).

In 1974 nam de middelbare school deel aan de "Experience of 58 high schools," pionier in de onderwijscomputerwetenschappen, met ultramoderne apparatuur voor die tijd (minicomputer T1600, Sintra TTE terminals). Vandaag is hij een van de beste Parijse middelbare scholen, gerangschikt 14e in Parijs en 22e nationaal in 2024. Zijn khanges, die zeldzame opties zoals muziek of theater bieden, behouden uitzonderlijke resultaten in de ENS-wedstrijden.

Het hoofdgebouw, op 2 rue de l'Eperon, behoudt elementen van het Villayer Hotel, terwijl een bijlage van de vroege 20e eeuw (Jules Ferry stijl) verwelkomt middelbare scholieren. De lerarenkamer en het kantoor van de directeur zijn opgenomen in de inventaris van historische monumenten. De middelbare school heeft prominente figuren opgeleid of ingezet, zoals Simone de Beauvoir (professor van de filosofie) of Elizabeth Butiaux, oprichter van de Vereniging van Associates.

Toegankelijk via Odéon en Saint-Michel stations, de Lycée Fénelon belichaamt de erfenis van de Verlichting en de evolutie van het onderwijs in Frankrijk, het combineren van architectonisch erfgoed, onderwijsinnovatie en academische excellentie. De geschiedenis weerspiegelt de strijd om gendergelijkheid bij de toegang tot kennis, van de basis tot de huidige mix.

Externe links