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Timeline
XIXe siècle
Époque contemporaine
1900
2000
1890
Decisión de construcción
Decisión de construcción 1890 (≈ 1890)
Proyecto iniciado por el Ayuntamiento.
1923
Reconstrucción del edificio
Reconstrucción del edificio 1923 (≈ 1923)
Después de la destrucción durante la Primera Guerra Mundial.
21 octobre 2003
Registro de Monumentos Históricos
Registro de Monumentos Históricos 21 octobre 2003 (≈ 2003)
Protección de fachadas, techos y chimenea.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Patrimonio clasificado
Las fachadas y techos (excepto el de la cuenca) , la chimenea y la entrada (Box BS 237): inscripción por orden del 21 de octubre de 2003
Principales cifras
Edmond Philippe - Ingeniero médico
Fabricante del edificio en 1890.
Origen e historia
La Escuela de Nadar en Armentières, ubicada en el Departamento del Norte, fue diseñada como un equipo municipal multiusos a finales del siglo XIX. El proyecto, lanzado en 1890 por el Ayuntamiento, tiene como objetivo crear un espacio dedicado a la higiene pública, combinando una escuela de natación, baños y un lavadero. Este tipo de infraestructura reflejaba las preocupaciones de salud del tiempo, marcadas por las teorías higiénicas y el deseo de mejorar las condiciones de vida de las poblaciones urbanas en medio de la industrialización. El edificio, diseñado por el ingeniero Edmond Philippe, representó una innovación en la región, con una estructura de ladrillo característica de la arquitectura de utilidad del período.
La Primera Guerra Mundial marcó profundamente la historia del edificio, dando lugar a su destrucción total. Reconstruido en 1923, retuvo su vocación original al adaptarse a las necesidades de la reconstrucción posterior a la guerra. La elección de materiales, como el ladrillo, y su colocación en la esquina de dos calles demuestran un deseo de sostenibilidad e integración en el tejido urbano. En 2003, partes del edificio, incluyendo fachadas, techos (excepto la cuenca), chimenea y entrada, fueron protegidas por una inscripción a los Monumentos Históricos, reconociendo así su valor patrimonial.
La escuela de natación forma parte de un desarrollo más amplio de las instalaciones públicas relacionadas con el agua en las ciudades industriales del norte de Francia. Estas infraestructuras desempeñaron un papel social importante, proporcionando a las personas espacios para la social, la higiene y el ocio, en una región donde las condiciones de vida eran a menudo difíciles. La presencia de un lavadero, por ejemplo, satisfacía las necesidades diarias de los hogares, mientras que los baños públicos permitían compensar la falta de instalaciones sanitarias en la vivienda de los trabajadores. Hoy, el edificio sigue siendo un testimonio de esta época y el compromiso de los municipios con el bienestar colectivo.
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