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Escuela elemental de tres niveles à Toulon dans le Var

Var

Escuela elemental de tres niveles

    22 Rue du Progrès
    83100 Toulon
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Ecole élémentaire des Trois-Quartiers
Crédit photo : Chabe01 - Sous licence Creative Commons

Timeline

XIXe siècle
Époque contemporaine
1900
2000
1905-1907
Construcción de la escuela
1908
Inauguración escolar
10 décembre 2007
Clasificación histórica de monumentos
Aujourd'hui
Aujourd'hui

Patrimonio clasificado

Toda la escuela primaria, incluida la base de la corte y la parcela (Box AR 431): inscripción por orden del 10 de diciembre de 2007

Principales cifras

Charles Maurel - Arquitecto Fabricante del edificio y su plan.
Émile Reynier - Sculptor Autor de esculturas y decoraciones.
Boulenger et Cie - Cerámica Proveedor de baldosas cerámicas.
Rossi - Sculptor Instalación de elementos cerámicos.

Origen e historia

La escuela primaria de Trois-Quartiers es un edificio escolar situado en el distrito de La Loubière, en Toulon (Var), en la región Provenza-Alpes-Costa Azul. Construido entre 1905 y 1907 por el arquitecto Charles Maurel, fue inaugurado en 1908. Su arquitectura adopta un plan en forma de U, con dos antebrazos inspirados en templos antiguos, alas aulas de vivienda, y pabellones de esquina reservados para los cuartos de maestros. Las fachadas están decoradas con baldosas cerámicas, producidas por la casa Boulenger y Cie, y colocadas por el escultor Rossi bajo la dirección de Émile Reynier.

La decoración de la escuela se distingue por sus motivos azules de cerámica y burdeos, arcos en medio de la percha, y elementos tallados. Estos detalles artísticos, combinados con una estructura funcional, reflejan la importancia asignada a la educación pública a principios del siglo XX. Todo el edificio, incluyendo el patio y la parcela, se enumera como monumentos históricos por orden del 10 de diciembre de 2007, destacando su valor patrimonial.

La escuela ilustra la influencia de los movimientos arquitectónicos del tiempo, combinando el clasicismo y las innovaciones técnicas. Su estilo neoclásico, marcado por columnas iónicas y pedimentos, es parte de un deseo de monumentalidad para edificios públicos. La colaboración entre arquitectos, escultores y ceramistas ha creado un conjunto coherente, donde cada detalle contribuye a la armonía general del edificio.

Enlaces externos