L'arresto di Jules Ferry 17 juin 1880 (≈ 1880)
Standard per le scuole pubbliche in Francia.
1881
Acquisizione di edificio
Acquisizione di edificio 1881 (≈ 1881)
Il comune compra una casa per asilo e scuola.
1882-1884
Lavoro di sviluppo
Lavoro di sviluppo 1882-1884 (≈ 1883)
Trasformazione dell'architetto Vaillant in una scuola compiacente.
20 décembre 1985
Registrazione per monumenti storici
Registrazione per monumenti storici 20 décembre 1985 (≈ 1985)
Protezione delle facciate e dei tetti dell'edificio.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Patrimonio
Acque e tetti (cad. 1971 A 1278) : iscrizione per decreto del 20 dicembre 1985
Dati chiave
Jules Ferry - Ministro dell'istruzione pubblica
Autore delle riforme scolastiche che influenzano l'architettura.
Vaillant E. - Architetto
Responsabile del lavoro dal 1882 al 1884.
Origine e storia
L'ex scuola Senonches, costruita nell'ultimo quarto del XIX secolo, è un esempio emblematico delle scuole pubbliche nella Terza Repubblica. Nel 1881, il comune acquisì una casa per un asilo di 120 posti e una scuola di 92 posti. Questo progetto fa parte delle riforme educative svolte da Jules Ferry, che impongono, attraverso il decreto del 17 giugno 1880, standard rigorosi per le scuole: spogliatoi, aule, preaux con palestra, corsi di ricreazione e sanitari. Le opere, realizzate tra il 1882 e il 1884 dall'architetto Vaillant, trasformarono l'edificio in un edificio funzionale e si dispiegarono parzialmente dai piani standard ufficiali.
La facciata e i tetti della scuola, inscritta nei Monumenti Storici con decreto del 20 dicembre 1985, si distinguono per la loro decorazione policroma. Combina mattoni, pietre bianche, crepi rosa e ocra, piastrelle e ardesia, riflettendo un rinnovato interesse nelle architetture colorate in questo momento. L'edificio incarna così le ambizioni educative ed estetiche della fine del XIX secolo, mescolando l'utilità pubblica e la ricerca ornamentale.
L'architettura della scuola soddisfa le esigenze del periodo igienista e pedagogico, con spazi dedicati all'apprendimento, al gioco e alla salute degli studenti. La presenza di un ginnasio e di classi all'aperto sottolinea l'importanza attribuita all'educazione fisica, che è poi boom. Oggi, questo monumento testimonia l'eredità delle leggi scolastiche della Terza Repubblica e il loro impatto duraturo sul patrimonio costruito francese.
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