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College of Girls à Narbonne dans l'Aude

College of Girls

    3 Rue Général Mirabel
    11100 Narbonne
Propiedad del municipio

Timeline

Temps modernes
Révolution/Empire
XIXe siècle
Époque contemporaine
1700
1800
1900
2000
XVIIe siècle
Construcción inicial
12 décembre 1946
Registro de Monumentos Históricos
Aujourd'hui
Aujourd'hui

Patrimonio clasificado

Façades on the courtyard towards the street; wells and staircases (cad. B 420): entry by order of 12 December 1946

Origen e historia

El Narbonne Girls' College, catalogado como Monumento Histórico, consta de dos edificios separados. La primera, con vistas a la calle Bonnel, conserva una corte de honor y fachadas del siglo XVII, decoradas con molduras, doucins y arcades en medio del hangar. El edificio también alberga una escalera histórica y un pozo, protegidos por un decreto en 1946. Las bahías, enmarcadas con piedras finamente talladas, reflejan la arquitectura civil refinada de la época.

El segundo edificio más moderno ocupa el sitio del antiguo Logis de l'Ange y se abre en la calle derecha con una puerta. Sólo esta entrada queda de la estructura original, el resto habiendo sido reconstruido. La puerta de la calle Bonnel, por otro lado, da acceso a un pequeño patio interior, donde las fachadas conservan su ordenanza original. El conjunto ilustra la evolución arquitectónica del sitio, entre el patrimonio del siglo XVII y las transformaciones posteriores.

Propio de la comuna de Narbonne, el colegio se encuentra en 3 rue Bonnel, en una zona densa herencia. Su inscripción en el inventario de Monumentos Históricos en 1946 se refiere específicamente a las fachadas en patio, pozo y escalera, testimonios de los arreglos del período. Se estima que la exactitud de su ubicación geográfica es justa (nota 5/10), sobre la base de los datos disponibles.

El monumento forma parte de la historia educativa y urbana de Narbonne, una ciudad marcada por su papel como centro comercial y cultural en Languedoc. Los colegios de niñas, que aparecieron poco a poco desde el siglo XVII hacia adelante, reflejaron la evolución de los hábitos y el acceso a la educación para las mujeres, aunque estaban reservados para las clases acomodadas. Este tipo de establecimiento también ayudó a estructurar el tejido social local.

Hoy en día, el edificio conserva una vocación pública, aunque no se especifica información sobre su acceso (visits, alquileres). Su arquitectura, que combina elementos clásicos y redesarrollos, ofrece un ejemplo representativo del patrimonio escolar antiguo en Occitanie, donde con frecuencia coexiste el patrimonio medieval y moderno.

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