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Escuela secundaria Henri-IV - París à Paris 1er dans Paris 5ème

Patrimoine classé
Lycée

Escuela secundaria Henri-IV - París

    23 Rue Clovis
    75005 Paris

Timeline

Antiquité
Haut Moyen Âge
Moyen Âge central
Bas Moyen Âge
Temps modernes
Révolution/Empire
XIXe siècle
Époque contemporaine
500
600
1200
1300
1600
1700
1800
1900
2000
Vers 506
Foundation of Sainte-Geneviève Abbey
XIIe siècle
Reforma benedictina
1619
Biblioteca Excepcional
1790
Abbaye declaró nacional
1802
Creación de la escuela secundaria Napoleón
1873
Nombre actual: lycée Henri-IV
1996
Excavaciones arqueológicas
Aujourd'hui
Aujourd'hui

Principales cifras

Clovis - Rey de los Franks Fonda la Abadía en 506.
Pierre Abélard - Filosofía y teología Fundada una escuela en el siglo XII.
Cardinal de La Rochefoucauld - Fundador de genovéfains Dota la Abadía de una biblioteca.
Jean II Restout - Pintores Autor del fresco (1730).
Georges Cuvier - Naturalista Enseñanza en la Escuela Central.
Stéphanie Motta-Garcia - Proveedor actual Diríjase a la ciudad escolar.

Origen e historia

El instituto Henri-IV ocupa el lugar de la antigua Abadía Sainte-Geneviève, fundada alrededor de 506 por Clovis después de su victoria sobre los Wisigoths. Este monasterio real, dedicado a los apóstoles Pedro y Pablo, albergaba las reliquias de San Geneviève y se convirtió en un lugar intelectual y religioso alto. Encabezada por los vikingos, la abadía fue reformada en el siglo XII por los cánones de genovéfain, que establecieron allí una escuela abierta a los laicos, prefigurando la Universidad. Pierre Abélard fundó una escuela de retórica y teología allí, marcando un punto de inflexión en la enseñanza medieval.

En el siglo XVII, bajo Luis XIV, la abadía experimentó una edad de oro con una biblioteca excepcional de 8.000 volúmenes y un gabinete de curiosidades. El cardenal de La Rochefoucauld, fundador del orden genovéfain, jugó un papel clave. En 1744, Luis XV lanzó la construcción de una nueva iglesia, el futuro Panteón, mientras que la abadía albergaba eruditos como Marin Marais. La Revolución llevó a los cánones en 1790, transformándolos en la Escuela Central del Panteón, luego en la Escuela Secundaria Napoleón en 1802, antes de tomar su nombre actual en 1873.

La escuela secundaria conserva importantes restos de su pasado: el claustro del siglo XVIII, la torre Clovis (siglos XII-XIV, antigua torre de campana), la capilla (antiguo refectorio) y el Salón de las Medallas (antiguo gabinete de curiosidades). Las excavaciones en 1996 revelaron rastros de Carolingian. La rotonda central, construida bajo Luis XIV, está decorada con un fresco por Juan II Restout (1730) y una escalera de los Profetas en mármol. El sitio, clasificado como monumento histórico, simboliza la continuidad entre el patrimonio monástico y la excelencia educativa.

En el siglo XIX, la secundaria se convirtió en símbolo del elitismo republicano, formando personalidades políticas, científicas y literarias. Sus clases preparatorias, entre las más famosas de Francia, perpetúan esta tradición. La escuela secundaria también está marcada por su historia resistente durante las dos guerras mundiales, con placas conmemorativas para estudiantes deportados o muertos en combate. Hoy sigue siendo un pilar del Barrio Latino, que combina prestigio académico y patrimonio arquitectónico.

El establecimiento se distingue por su lema Domus Omnibus Una, heredada de los monjes genovéfain. Apodado "la secundaria en la montaña" por su posición dominante en Montagne Sainte-Geneviève, tiene una rivalidad histórica con el Licée Louis-le-Grand. Sus edificios, parcialmente abiertos durante los Días del Patrimonio, también albergan elementos científicos notables, como los sundiales del siglo XVIII y una gigantesca esfera armillaria (1861).

Futuro

El lycée es famoso por sus excelentes resultados en el bachillerato, la competencia general y las competiciones de entrada a los grandes écoles, y especialmente para las competiciones literarias (Écoles normales supérieure de Paris, Lyon et Cachan, École nationale des charters). Es conocido por su elitismo basado en méritos y por haber entrenado a muchos intelectuales, políticos, científicos y personalidades franceses.

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