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Ursprung und Geschichte

Das Dhuoda Regional Technology College in Nîmes ist eine Sekundarschule im 2. Quartal des 20. Jahrhunderts, zwischen 1931 und 1936. Das von den Architekten Jean Christol und Léonce Salles entworfene Projekt zeichnet sich durch seinen Plan aus, der um einen zentralen Innenhof und seine wegweisende Verwendung von Stahlbeton auf drei Ebenen organisiert ist, ein Daring für die Zeit. Der Südflügel beherbergt den Haupteingang, die Seitenflügel beherbergen die Klassenzimmer, während der Nordflügel Dienstleistungen wie das Fitnessstudio und Workshops umfasst. Zwei Kurse im Osten, durch eine Refektur getrennt, sind Küchen und Süßwaren gewidmet. Eine Erweiterung auf Rue Clovis, ergänzt in den 1960er Jahren, beendet das Ganze.

Die Fassade auf der Dhuoda Street konzentriert sich auf den Großteil des künstlerischen Dekors und spiegelt die Bedeutung der Ästhetik in öffentlichen Gebäuden der Zwischenkriegszeit wider. Die großen Zementfriesen und die den Eingang umgeben sind das Werk des Bildhauers André Méric, während die drei Basreliefs der Veranda Henri Calvet unterschrieben werden. Im Inneren zeigt die Partyhalle Gemälde von Paul Christol, André Vidal und Armand Coussens, ergänzt durch Glasfenster von Georges Janin. Henri Pertus dekorierte den Salon mit bukolischen Szenen, und das Eingangstor wurde von den Studenten selbst gemacht, betont die Bildungsberufung des Ortes. Im Gegensatz dazu ist die eher nüchterne Rue Clovis Fassade auf Betonwände ohne Ornamente beschränkt.

Die Dhuoda High School ist seit dem 5. Februar 2002 auf dem Inventar historischer Monumente gelistet und verdankt ihren Namen einer karolingischen Prinzessin aus dem 9. Jahrhundert, einer Frau des Herzogs Bernard von Septimanie. Dhuoda wurde nach Uzès relegiert und schrieb einen christlichen Bildungsvertrag für seinen Sohn, einen Gründungstext, der heute noch inspiriert. Diese unausweichliche Wahl verbindet damit die Einrichtung mit einer emblematischen lokalen Wissensübertragung, die ihren Bildungsauftrag widerspiegelt. Das Gebäude, im Besitz der Gemeinde Nîmes, zeigt auch die Entwicklung der schulischen Architekturprogramme unter der Dritten Republik, die Mischung von Funktionalität und kulturellem Ehrgeiz.

Die an ihrer Gründung beteiligten Architekten und Künstler bilden ein Kollektiv, das die regionalen künstlerischen Strömungen der 1930er Jahre repräsentiert. Jean Christol und Léonce Salles, Figuren der dekorativen Kunst, arbeiten mit Bildhauern wie André Méric und Henri Calvet zusammen, sowie mit Malern (Paul Christol, Henri Pertus) und einem Meisterglasmacher (Georges Janin). Diese Konvergenz der lokalen Talente spiegelt den Wunsch wider, einen utilitaristischen und symbolischen Ort zu schaffen, wo Kunst Bildung dient. Die Erweiterung der 1960er Jahre, eher nüchtern, markiert jedoch einen Wendepunkt in Richtung einer standardisierteren Schularchitektur, die den wachsenden Bedarf an Lehrräumen widerspiegelt.

An der 17 Dhuoda Street und Clovis Street gelegen, ist die High School Teil der Nîmes Stadtlandschaft als ein frühes Beispiel der modernen Architektur, die auf technische Bildung angewendet wird. Seine Inschrift im Titel der historischen Denkmäler unterstreicht den Wert des Erbes seiner Innen- und Außendekoration sowie seine innovative Struktur für die Zeit. Der Kontrast zwischen reich dekorierten Fassaden und raffinierteren Posteriorteilen spiegelt auch die ästhetischen und haushaltspolitischen Prioritäten der öffentlichen Ordnung in den 1930er Jahren wider.

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