Bau der Jungenschule 1853 (≈ 1853)
Erste Phase der Arbeit von Louis Girod.
1873
Zusatz von Rathaus und Mädchenschule
Zusatz von Rathaus und Mädchenschule 1873 (≈ 1873)
Zweite Arbeitsphase von Girod.
16 décembre 2005
Historische Denkmalklassifikation
Historische Denkmalklassifikation 16 décembre 2005 (≈ 2005)
Schutz von Fassaden und Dächern.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Kulturgüter
Die Fassaden und Dächer der beiden Schulgebäude und des Rathauses, einschließlich der Dekorationen (cad. AC 33): Beschriftung durch Dekret vom 16. Dezember 2005
Kennzahlen
Louis Girod - Architekt
Baudesigner 1853 und 1873.
Pierre Chavane - Architekt
Autor von Wiesen und Garagen.
Ursprung und Geschichte
Das Rathaus von Goux-les-Usiers ist ein architektonischer Komplex, der im 19. Jahrhundert in zwei Phasen gebaut wurde. 1853 wurde die Schule für Jungen nach den Plänen des Architekten Louis Girod errichtet. Zwanzig Jahre später, 1873, wurden das Rathaus und die Mädchenschule hinzugefügt, noch unter der Leitung des gleichen Architekten. Die Gebäude bilden ein symmetrisches Ensemble, mit dem Rathaus im Zentrum, umrahmt von den beiden Schulen. Die Fassade des Rathauses ist Renaissancestil, verziert mit Pflanzenmotiven.
Die Fassaden und Dächer der beiden Schulgebäude sowie der Rathaus sind seit dem 16. Dezember 2005 als historische Denkmäler geschützt. Das Ensemble befindet sich im Herzen des Dorfes, Rue des Écoles, und zeigt die Bedeutung der öffentlichen Bauten unter dem Zweiten Reich und der Dritten Republik. Die Vor- und Garagen, später vom Architekten Pierre Chavane hinzugefügt, ergänzen dieses harmonische Ensemble.
Dieses Denkmal spiegelt die Entwicklung der pädagogischen und administrativen Bedürfnisse der französischen ländlichen Gemeinden im 19. Jahrhundert wider. Die Symmetrie des Kompositions- und Renaissancestils des Rathauses unterstreicht den Wunsch, die für diese Zeit typischen öffentlichen Räume zu verschönern und zu modernisieren. Der Schutz im Jahr 2005 spiegelt den Wert des Erbes dieses Gebäudes wider, das repräsentativ für die Schule und die kommunale Architektur der Zeit ist.
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