Costruzione di una scuola per ragazzi 1853 (≈ 1853)
Prima fase di lavoro di Louis Girod.
1873
Aggiunta di municipio e scuola di ragazze
Aggiunta di municipio e scuola di ragazze 1873 (≈ 1873)
Seconda fase di lavoro di Girod.
16 décembre 2005
Classificazione monumento storico
Classificazione monumento storico 16 décembre 2005 (≈ 2005)
Protezione di facciate e tetti.
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Patrimonio
Le facciate e i tetti dei due edifici scolastici e del municipio, in pieno, comprese le decorazioni (cad. AC 33): iscrizione con decreto del 16 dicembre 2005
Dati chiave
Louis Girod - Architetto
Designer del 1853 e 1873.
Pierre Chavane - Architetto
Autore di prati e garage.
Origine e storia
Il municipio-scuola di Goux-les-Usiers è un complesso architettonico costruito in due fasi nel XIX secolo. Nel 1853 la scuola per ragazzi fu eretta secondo i piani dell'architetto Louis Girod. Vent'anni dopo, nel 1873, furono aggiunti il municipio e la scuola delle ragazze, ancora sotto la direzione dello stesso architetto. Gli edifici formano un insieme simmetrico, con il municipio al centro, incorniciato dalle due scuole. La facciata del municipio è in stile rinascimentale, decorato con motivi vegetali.
Le facciate e i tetti dei due edifici scolastici, così come il municipio, sono stati protetti come monumenti storici dal 16 dicembre 2005. L'ensemble si trova nel cuore del villaggio, Rue des Écoles, e illustra l'importanza delle costruzioni pubbliche sotto il Secondo Impero e la Terza Repubblica. I preaux e i garage, poi aggiunti dall'architetto Pierre Chavane, completano questo insieme armonioso.
Questo monumento riflette l'evoluzione delle esigenze educative e amministrative dei comuni rurali francesi nel XIX secolo. La simmetria della composizione e dello stile rinascimentale del municipio sottolinea il desiderio di abbellire e modernizzare gli spazi pubblici, tipici di questo periodo. La protezione nel 2005 riflette il valore del patrimonio di questo edificio, che è rappresentativo dell'architettura scolastica e comunale dell'epoca.
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