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起源と歴史

ルネ・ビレレスの気候学校 アルジェス・ガゾストは、1955年にハウテス・ピレンネで発足し、20世紀の機能性建築とティルティ・グラリーの教育的理想を体現しています。 建築家アンドレスレ・レモンデットによって設計されている、それは山の気候と地震の危険に適応したバウハウスとコルビュジエに触発されています。 マルセル・レマー市長のイニシアチブで1948年に立ち上げたプロジェクトで、René Billères(ミニスター・オブ・エデュケーション)の支援を受け、すべての生徒に開かれた、混合的で革新的な機関を創り出すことにより、農村のエクオダスの影響を受ける地域を活性化することを目的としています.

高校は、その景観と芸術的な統合によって区別されます。, ストリームによって交差する8ヘクタールの公園と10の現代的な芸術作品は、の間で実現しました 1954 と 1960 1% 芸術の枠組みで. Gustave Singierによるモサック、アルフレッド・マネッシャー(雪のゲーム)によるマロフレ・キャンバス、ジムナシウムの柱にEtienne Hajduによる中空彫刻、Denis Gelin、La Bachelièreによるフェミニスト像、女性の期待を象徴しています。 これらの作品は、パリのニュー・スクールの代表的であり、2008年に歴史的記念碑として分類された生命と研究のユニークな場所を作成するために建築と相互作用します.

「オープンエア・ハイ・スクール」というコンセプトのもと、野外教室の石の輪(正面に最適化された音響)、アンフィティター、そしてペリピテティック・スクールに触発されたポティコなど、野外の授業を通した。 機能(搭乗、外来、管理)を専門とする建物は、日光および自然な換気を最大限に高めることです。 通学中、通学中、通学中、通学中、体育館やスポーツ施設が世界規模の教育的寸法を融合し、時間内にはめったにありません.

歴史的記念碑は、2008年、そのファサード、屋根、風景、景観公園でランク付けされ、気候学校は、建築の近代性、社会的野心と芸術的遺産の統合を示しています。 彼の物語は、アーティスト(家具のためのCharlotte Perriand、家具のためのフィレンツェKnoll)と建築家の間でのコラボレーションでもあります。 今日、元のデバイス(換気、自然照明)を変更した改装にもかかわらず、それは1950年代の教育と審美的なユートピアの主要な証言を残しています.

ベルギー・グスタブ・シンジエ(グラス・ペースト・モサックス)や、イギリスのアルマ・スロコンベ(抽象的な陶芸)、ルイ・リーガの噴水など、キネティックな作品が消えたなど、国際アーティストをお迎えしました。 もともと無名な学校は、2005年にレネ・ビレレスに敬意を表し、彼の創造の主役、マルセル・レマー、視覚的な市長に改名されました。 1958年にブリュッセルのワールド・エキシビションで発表された彼のモデルは、熱リズムと山々に囲まれた地域にサンシングしながら、フランスの「国際スタイル」を広げました.

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