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Origen e historia

El grupo escolar Paul-Baratgin, situado en Lannemezan (Hautes-Pyrénées), fue diseñado en el tercer trimestre del siglo XX como un ambicioso proyecto que incluye una escuela de niñas, un jardín de infancia, vivienda de personal, garajes y espacios verdes. El plan de masas organiza edificios en relación con las carreteras públicas, integrando cursos de recreación, jardines y pergolas, con especial atención a la orientación solar y la circulación de niños. Los materiales (gasas pintadas, hormigón armado, pizarra) y los detalles arquitectónicos (claustras, toldos, fuentes) reflejan un enfoque funcional y estético, inspirado en los principios higienistas de la época.

El proyecto, iniciado en 1949, fue confiado a los arquitectos Noël Lemaresquier (Grand Prix de Rome 1930) y Paul de Noyers, asociados a la empresa Toulouse Pins frères. El trabajo, estimado en 107 millones de francos, tuvo lugar entre 1951 y 1952, en un contexto de crecimiento demográfico relacionado con la industrialización y la instalación militar posterior a la Segunda Guerra Mundial. La escuela, originalmente llamada "Edouard Herriot", fue renombrada en 1966 en homenaje al alcalde Paul Baratgin (1890-1966), médico y figura política local, instigador del proyecto.

La arquitectura del grupo escolar se distingue por su composición en pabellones estancados, adaptados a la pendiente del suelo, y por espacios interiores diseñados para optimizar el tráfico y la higiene. Las aulas, de 4,50 m de altura, estaban equipadas con taquillas, fuentes y ventanas orientadas hacia el sur, mientras que los parques infantiles, arbolados y particionados, incluían instalaciones ajardinadas (parterres, macizos, pérgolas). El edificio, registrado con los Monumentos Históricos en 2024, ilustra la evolución urbana de Lannemezan, de 2.529 habitantes en 1936 a más de 8.000 en la década de 1970.

El grupo escolar forma parte de una parcela triangular entre Thiers Street y la antigua carretera nacional 117, en un barrio en desarrollo. El proyecto también incluyó la creación de nuevos caminos públicos, atendidos para acompañar esta extensión urbana. Aunque la tierra adyacente estaba reservada para una escuela infantil, nunca fue construida. Los arquitectos, formados en Bellas Artes, han aplicado aquí principios modernos, combinando funcionalidad pedagógica, comodidad del usuario e integración paisajística.

Noël Lemaresquier, arquitecto principal de edificios civiles y palacios nacionales de 1954, marcó Toulouse con otros logros (facultad de la medicina, CHU de Rangueil). Paul de Noyers, su socio, enseñó en la Escuela Regional de Arquitectura de Toulouse de 1947 a 1968. Su colaboración en este proyecto refleja el deseo de modernizar la educación primaria en un contexto nacional de reconstrucción y ampliación de las instalaciones públicas después de la guerra.

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