Baubeginn 1933 (≈ 1933)
Start der Arbeit von Georges Thurin
septembre 1935
Eröffnung der Schulgruppe
Eröffnung der Schulgruppe septembre 1935 (≈ 1935)
Offizielle Eröffnung der Einrichtung
18 janvier 2001
Registrierung für historische Denkmäler
Registrierung für historische Denkmäler 18 janvier 2001 (≈ 2001)
Schutz aller Gebäude und Höfe
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Kulturgüter
Alle Gebäude, Hofböden und Zaunwände, in voller Höhe (Box AB 182 bis 185, 190, 191): Beschriftung bis zum 18. Januar 2001
Kennzahlen
Georges Thurin - Architekt
Designer der Schulgruppe 1933
Ursprung und Geschichte
Die zwischen 1933 und 1935 erbaute Arques-la-Battle-Schulgruppe ist ein bemerkenswertes Beispiel für die funktionale Architektur des 20. Jahrhunderts in der Normandie. Entwickelt von Architekt Georges Thurin zeichnet es sich durch seinen sauberen Stil, reine Linien und seine Verwendung von beschichtetem Beton aus. Der Komplex, um eine zentrale Rotunde organisiert, besteht aus zwei symmetrischen Flügeln von je sechs Klassenzimmern, getrennt durch Geschlecht, sowie Gehäuse für die Richtung und Badedübel. Seine Einweihung im September 1935 markierte den Höhepunkt eines ambitionierten Projekts für die Zeit, das die hygienistischen und pädagogischen Prinzipien der 1930er Jahre widerspiegelt.
Das Gebäude befindet sich im Ort Léon-Baudelot, im Herzen von Arques-la-Bataille, im Departement Seine-Maritime. Sein innovativer Plan umfasst terrassenförmige Wiesen und eine erhaltene Zaunwand, Elemente geschützt seit der Inschrift des Denkmals zu historischen Denkmälern durch Dekret vom 18. Januar 2001. Die Modernität des Ganzen, die durch eine architektonische Betrachtung und rationale räumliche Organisation gekennzeichnet ist, macht es zu einem seltenen Zeugnis der Entwicklung der öffentlichen Schuleinrichtungen in Frankreich während der Zwischenkriegszeit. Anschließende Restaurierungskampagnen, wie z.B. die teilweise Ersetzung der Zimmerei, erlaubten ihre Erhaltung.
Im Besitz der Gemeinde verkörpert die Schulgruppe auch einen politischen und sozialen Willen, den Zugang zur Bildung in den 1930er Jahren zu demokratisieren. Sein Architekt, Georges Thurin, wendete avantgardistische Prinzipien für die Zeit an, kombinierte Funktionalität und moderne Ästhetik. Die Trennung von Räumen nach Geschlecht, typisch für Schulen dieser Zeit, und die Integration von Badetüchern, unterstreichen die Bedeutung der Hygiene und Ordnung in öffentlichen Bildungsprojekten. Heute ist das Denkmal ein bedeutendes historisches und architektonisches Wahrzeichen in der Stadtlandschaft von Arques-la-Battle.
