De bouw begint 1933 (≈ 1933)
Start van het werk van Georges Thurin
septembre 1935
Opening van de schoolgroep
Opening van de schoolgroep septembre 1935 (≈ 1935)
Officiële opening van de inrichting
18 janvier 2001
Registratie voor historische monumenten
Registratie voor historische monumenten 18 janvier 2001 (≈ 2001)
Bescherming van alle gebouwen en binnenplaatsen
Aujourd'hui
Aujourd'hui
Aujourd'hui Aujourd'hui (≈ 2025)
Position de référence.
Geklasseerd erfgoed
Alle gebouwen, binnenplaatsvloeren en omheiningsmuren, volledig (Box AB 182 tot 185, 190, 191): inscriptie op bestelling van 18 januari 2001
Kerncijfers
Georges Thurin - Architect
Ontwerper van de schoolgroep in 1933
Oorsprong en geschiedenis
De Arques-la-Battle schoolgroep, gebouwd tussen 1933 en 1935, is een opmerkelijk voorbeeld van de 20e eeuwse functionele architectuur in Normandië. Ontworpen door architect Georges Thurin, onderscheidt het zich door zijn schone stijl, zuivere lijnen en het gebruik van gecoat beton. Het complex, georganiseerd rond een centrale rotunda, bestaat uit twee symmetrische vleugels van elk zes klaslokalen, gescheiden door geslacht, evenals huisvesting voor de richting en bad-dowels. De inauguratie in september 1935 markeerde het hoogtepunt van een ambitieus project voor die tijd, dat de hygienistische en pedagogische principes van de jaren dertig weerspiegelt.
Het gebouw bevindt zich in de Place Léon-Baudelot, in het hart van Arques-la-Bataille, in het departement Seine-Maritime. Het innovatieve plan omvat terrasweiden en een bewaarde omheining muur, elementen beschermd sinds de inscriptie van het monument aan historische monumenten bij decreet van 18 januari 2001. De moderniteit van het geheel, gekenmerkt door een architecturale hertelling en rationele ruimtelijke organisatie, maakt het een zeldzame getuigenis van de evolutie van de openbare schoolfaciliteiten in Frankrijk tijdens de inter-oorlogsperiode. Latere restauratiecampagnes, zoals de gedeeltelijke vervanging van timmerwerk, stonden het behoud ervan toe.
De schoolgroep is eigendom van de gemeente en belichaamt ook een politieke en sociale wil om de toegang tot onderwijs in de jaren dertig te democratiseren. Zijn architect, Georges Thurin, paste avant-garde principes voor die tijd toe, waarbij functionaliteit en moderne esthetiek werden gecombineerd. De scheiding van ruimtes naar geslacht, typisch voor scholen uit deze periode, en de integratie van baddowels, onderstrepen het belang dat wordt gehecht aan hygiëne en orde in openbare onderwijsprojecten. Vandaag de dag blijft het monument een belangrijke historische en architectonische mijlpaal in het stedelijke landschap van Arques-la-Battle.
